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上個月的某個星期日。逸德來和我聊天，跟他聊天是一件很開心的事。他今年熱衷一個人單車旅遊。
我稱羨他能獨自旅遊的體力和毅力。他則誇讚我能面對病痛的勇氣。他知道我有在看書，就特地帶來
兩本書。其中一本就是“最後十四堂 星期二的課”，這是一本不錯的書，感謝他的細心。
這本書的作者：Mitch Albom，譯者：白裕承。
本書是寫作者上他老師的最後十二堂課的過程。
老師名字瑞墨〈Morrie〉。是一位心理社會學教授。所以英文書名是“Tuesdays with Morries”。
本書是一位年輕人向一位垂死的老人家，學習生死智慧的故事。
師生關係很好，老師肯教，學生肯學。畢業時兩人相約要時常聯繫。
老師在1994年得了一種神經系統重症〈ALS〉， 沒有方法可以醫治。從發病到死亡大約五年。
就像蠟燭一樣，它把你的神經溶化掉，剩下身體像一灘蠟。這種病常從腿部開始發作，逐漸向上蔓延。
起初他會無法控制肌肉，從此再也無法站立，只能坐輪椅了。
後來變得無法控制驅幹肌肉，從此再也無法坐直。整個身體只能癱瘓在輪椅和床上。 如果此時還活著，只能靠在喉嚨插管子呼吸。
偶而還能眨一下眼皮，或嗒舌作響。
但此時他的腦中卻是千萬個思緒翻騰躍動，他思考著：
我是要日漸萎靡不振，或是要善加利用剩下的時間？
最後他決定將他自己當成活教材，研究他的緩慢步向死亡。觀察他身上發生的事，並要人和他一起學習。
學生畢業後，追求他的興趣，寫曲、組樂團、彈鋼琴為職業，但沒有人注意他的表演，沒沒無聞而失志。
他嘗到了生平第一次失敗的滋味。他並沒再和老師聯絡。接著他有一位感情很好的舅舅，死於胰臟癌，
時年四十四歲。因感情很好所以他特別悲傷，突然覺得時間變得很珍貴。因此他不再執著音樂，而去學校
念了一個新聞碩士。畢業後成了一個體育記者。
老師要和人研究記錄他走向死的構想，獲得了很大的迴響。很多友人來他家和他討論，由於人數很多，需
要分組討論。老師則負責死亡討論這一組。
病情持續惡化，老師已無法走路，但並不因此消沉，在他腦中時常迸發出閃亮的思緒。他將所思所想的，
記錄下在死亡陰影下的哲學：
『如實接受你做得到的事和做不到的事』
『過去就是過去，接受它，不否認也不揚棄』
『學著寬恕自己，寬恕別人』
『與人為善永不嫌遲』
他的友人覺得這些哲言很不錯，就累積了五十則佳句，送往〈頗士頓地球報〉的一個記者。這位記者為老師
作了一長篇專題報導，標題是：『教授的最後一門課：他自己的死亡』
這篇報導引起一家電視台的節目製作人的注意，他和老師聯絡後決定前往做一個專訪。
老師不肯換新衣服也不願化粧，他認為死亡不是什麼羞恥的事，他不想在死亡的鼻頭上擦粉。
主持人卡伯，跟老師談了很多有關人生的議題，都是老師思考後的智慧結晶，他樂觀豁達，令人感動。
整場訪問他都坐在輪椅上。只剩雙手還能揮動。
訪談最後主持人問老師一句話：像你這樣緩慢步向終點，你最害怕的是什麼？
老師回答說：就是很快會有一天，我得別人為我擦屁股。
這個節目在某一個星期五播出。學生恰好看到了這個節目。他知曉了老師的近況。他決定立刻去拜訪老師。
以後的發展再續。
2008,12,25 67歲2個月
洗腎 7年7個月
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